按照实验教学培养目标的要求，对原有的实验教学项目进行了认真的调整清理。减少演示性、验证性实验项目，整合简单化实验项目，积极研究开发综合性、设计性实验项目，加大了综合性、设计性实验项目的比例，形成以培养学生实践能力和创新意识的实验教学内容体系。